שלום, בני בן 6.5 בכיתה א
תחילת השנה התחילה עם הקורונה שלא מרבים להגיע לכיתה (כפי שהיה גם בגן חובה).
הוא היה בסדר בתחילת השנה מעט מתקשה בלימודים אך עם הזמן המצב הלך והחמיר. לא מוכן להיכנס לשיעורים, לא מחשבן לאף מורה ואף לא למנהלת. בכל יום אומר שבית הספר לא כיף, שונא את כולם משתמש במילים לא יפות
בעת הספר מצידו נותן לו לצאת חופשי מהשיעור ולהסתובב בבית הספר שכן הם לא מסוגלים להשתלט עליו ולגרום לו להיכנס לכיתה
מדובר בילד מקסים! רגיש! מסתדר עם ילדים אחרים ומתנהג יפה מחוץ לכתלי בית הספר. הוא מאד אוהב כדורגל אבל פחות בסגרת חוג- כן מסכים ללכת למורה מסויים אבל לא לאחר … (עומד כל שבוע ומסתכל מבחוץ)
יודע ליצור קשר עם ילדים ולהתחיל לשחק איתם גם עם גדולים ממנו
הולך גם לחוג שחיה- איתי עושה כל פעם בעיות, עם האבא פחות (אולי ״מחשבן״ יותר לאבא ואיתי יותר מפונק)
תמיד היתה בעיה ריגשית כשהיה קטן יותר: קושי בפרידה ממני בגן, בכי, בעיקר כשהוא איתי… עם האבא מתנהג בצורה בוגרת יותר איתי יותר תינוק.
מגיל קטן אוהב מאד לאכול שוקולד ומתוק בכלל ואין ממש גבול בנושא (אנחנו מציבים אבל זה קשה ממש צריך להחביא או לעמוד על המקרר כדי שלא יקח) מידיי פעם לא קונים בכלל.
כל פעם מסבירים לו להביע במילים מה רוצה ולא להתחיל לבכות כל פעם.
נחזור לבית הספר… הצמידו לילד חונך, בחור צעיר שישב איתו במהלך השיעורים ועבדו עם מחברת הצלחות וזה מעט עזר, הוא למד לבקש כשרוצה לצאת מהכיתה אבל גם פה לאט לאט המצב החמיר והוא חזר לסורו.
הוא לא נשאר יום שלם, היה נשאר עד 10 ועכשיו עד 12:00 בלבד כשבית הספר מסתיים ב 13:30. בית הספר לא מוכן לקחת עליו אחריות כשהוא לא ממושמע ומסתובב ברחבי בית הספר.
פסיכולוגית בית הספר נפגשת איתו אחת לשעה לטיפול ריגשי באמצעות משחק-איתה יחסית משתף פעולה אבל לא תמיד.
אנחנו גם נפגשים עם הפסיכולוגית להדרכת הורים ומנסים ליישם ולהגיב אליו שונה ולהציב יותר גבולות.
לקחנו למורה פרטית עם נסיון רב, היה אצלה פעמיים שיתף פעולה 20 דק ואז לא רצה לשתף פעולה… היא אמרה שכדאי קודם לטפל בהתנגדות שיסכים ללכת לבית הספר ואז להשלים חומר כי אמרה שהוא ילד נבון שלא תהיה בעיה. כי ככה לא יכולה לשבת איתו אמרה שלא פנוי ריגשית ללמידה.
היינו בפגישה אצל פסיכיאטרית שאיתה כלל לא שיתף פעולה בכה, כעס, צעק ואטח אוזניים והיא איבחנה הפרעת קשב והפרעת התנהגות מתנגדת (בפגישה אחת שראתה אותו ולאחר ששוחחה עם צוות בית הספר וקיבלה שאלון)
המליצה על ריטלין. התחיל עם 10, עלה ל 20 מ״ג אבל זה בכלל לא השפיע עליו!
החליפה המרשם לויואנס ואני מחכה לקבל מרשם חדש מרופאת הילדים ולנסות את הכדור הזה בתקווה שיעזור ויפחית את ההתנגדות שלו.
החל מהשבוע הקרוב חילקו את הכיתה ל 2 כיתות כך שבכל כיתה יהיו מעט תלמידים (והפרידו תלמיד אחד שהשפיע על התנהגותו של הבן שלי לרעה-הצמד שלו לבריחות מהשיעור ולשטויות)
הסברנו לו שיש לו הזדמנות חדשה להוכיח את עצמו בכיתה חדשה עם יותר תשומת לב.
אני אובדת עצות! מרגיש לי שטיפול פסיכולוגי / ריגשי / הדרכת הורים לא עובד
מרגיש שהילד פשוט מפונק ואולי אין לו בעיה?!! לא יודעת כבר מה לחשוב
החברים אוהבים אותו, מזמינים אותו אליהם כי באמת ששם אין בעיה הוא ילד מקסים וטוב
אולי בית הספר לא מתאים לו?
אשמח לשמוע עצתכם